党支部书记访谈 | 段凯:水润湾区九载功,党建铸魂薪火传

发布人:王宇

       我院建院已有九年,为生动展现基层党组织在学院发展中的引领作用与担当作为,特别推出“党建引领·九载耕耘”党支部书记系列访谈栏目。本期访谈对象是水资源水生态研究生党支部书记段凯副教授,一起聆听他的党建育人故事。

       2018年,段凯副教授加入了初创时期的中山大学土木工程学院,亲身经历了学院从“搭框架、打基础”到“水土交融、知行合一”的蜕变。时光荏苒,这位与学院共同成长的青年书记始终以水为脉,以党建为魂,在立德树人与服务湾区的生动实践中交出一份扎实的奋斗答卷。

从零起步,与学院共成长

       刚入职时,学院复办尚不足两年。“那是一个真正白手起家的团队,但大家眼睛里都有光。”段凯老师清晰记得。谈起学院“水土交融”的办学理念与“土木、水利与海洋工程”新专业建设,每个人都充满兴奋和期待。学院创新性地设置三个教工党支部,每个支部分别融合水利与土木方向教工,为“水土交融”理念落地筑牢组织基础。随着学院发展壮大,2022年10月,学院党委进一步优化支部设置,针对各学科方向成立研究生党支部,水资源水生态研究生党支部应运而生,成为推动学科发展与人才培养的中坚力量。

立德树人,构建导学共同体

       作为研究生导师,段老师对“党建引领立德树人”有着切身体会。他认为,新时代的研究生导师,既要当好学术领路人,更要成为学生人生发展的咨询师。面对科研、就业、生活的多重压力,导师需主动走进学生,帮助他们看清自身兴趣与长处,调节心态,科学规划职业路径。

       党支部在构建和谐导学共同体中扮演了“减压阀”与“黏合剂”角色。一方面,支部在日常组织生活中重视谈心谈话,对重点学生、毕业年级学生的情况做到心中有数;另一方面,通过组织党建联学、户外团建、主题沙龙等活动,为学生创造轻松交流的氛围,有效疏导心理压力。“多一点耐心,少一点成果焦虑;多一点换位思考,少一点命令式沟通。”这套“多一点、少一点”点沟通方式,已成为支部构建和谐师生关系的重要准则。他希望同学们能够“主动沟通,有困难及时说,不要一个人硬扛”,同时,珍惜学院提供的平台资源,主动寻找学习实践机会。

服务湾区,把论文写在江河上

       立足粤港澳大湾区的独特区位优势,我院自成立之初就将服务湾区建设、践行“海洋强国”和“一带一路”等国家战略融入办学定位。水资源水生态研究生党支部紧跟学院步伐,以专业所长精准对接湾区水资源与生态环境领域的重大需求。“我们的研究始终聚焦大湾区发展中的痛点难点。”段老师介绍,支部聚焦珠江三角洲水资源配置工程等重大项目开展模拟与优化研究,为湾区安全供水、科学用水提供技术支撑;针对台风暴潮、极端降雨、海平面上升等灾害问题,开展洪涝安全调控和水生态风险评估,提升湾区灾害防御能力;持续深耕城市水务与水生态恢复研究,为大湾区城市群实现绿色治水注入专业力量。

       谈及未来深化服务的方向,段老师表示,支部将进一步探索党建联建新模式,主动整合校内外资源,围绕湾区复杂水系统问题开展跨学科协同攻关,让党旗在服务湾区高质量发展的一线高高飘扬,以实际行动践行“科研为民、育才为国”的初心使命。

党建赋能,将组织优势转化为科研动力

       在承担重大科研任务、推进关键技术攻关的过程中,水资源水生态研究生党支部探索出一条“党建与科研互促共融”路径。支部把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,通过主题党日、科研沙龙、交叉学科交流等载体强化党员使命担当。

       支部精心打造特色活动——“土木+”研究生学科交叉沙龙。2025年5月,支部联合学院研究生会及国际关系学院、国际翻译学院共同举办,围绕“水安全”“水生态保护”“流域综合治理”等议题展开专题交流。该活动有效帮助科研团队深化对国家重大需求的理解,引导学生将个人研究方向与湾区水安全现实问题紧密结合,强化“科研为国、科研为民”的价值导向。

“党建引领,跨域聚智”主题党日活动

       支部党员主动承担学生管理、科研组织、志愿服务,带头参与实验室管理规范化建设。多名学生党员获得奖学金;孙伊贝同志累计志愿时长达160余小时,获评“中山大学一星级志愿者”;林盈滢同志在广东省水利科普讲解大赛中斩获三等奖。榜样的引领作用有效提升了组织凝聚力,营造出团结奋进的支部文化。

寄语青年,续写治水新篇

       谈及“九载担当”的深层意义,段老师认为,这始终是“把党组织优势转化为师生成长保障和学科发展动力”的坚定实践。

“党建引领,跨域聚智”主题党日活动

       段老师寄语同学们: 希望始终相信专业的力量。土木、水利与海洋工程永远是关系国计民生的关键领域,只要沉下心来练就过硬本领,未来的人生舞台必将更广阔。”他期待若干年后,当学子们回望中大土木的十九年、二十九年乃至更远时,能由衷地感到自己是这段历史的见证者、参与者、推动者。